Restauration

novembre 23, 2015

 

RESTAURATION SCOLAIRE

 

La restauration est confiée au centre d'accueil La Margeride situé juste en face de l'établissement.

 

Les menus

Les repas sont élaborés sur place par la cuisinière et son équipe.

Ils confectionnent des menus équilibrés en collaboration avec une diététicienne, en fonction des saisons, des besoins des jeunes.

Un effort tout particulier est porté sur la qualité des produits.

 

Repas festifs

Au delà des repas quotidiens, des repas à thèmes et festifs sont proposés.

 

Club échecs

novembre 23, 2015

CLUB ECHECS

 

Permettre à l’enfant le développement de sa créativité, de sa concentration et de son intelligence.

Nombreuses compétences développées: logique, rigueur, analyse, mémorisation, apprentissage à faire des choix, à se situer dans l’espace et dans le temps, …

Apprentissage des règles, déplacements des pièces, exercices de difficultés croissantes.

Organisation de tournois au troisième trimestre et récompenses pour les vainqueurs (jeux d’échecs en bois ou sur l’ordinateur, livre d’apprentissage…etc).

Atelier géologie

novembre 23, 2015

ATELIER GÉOLOGIE

 

Découvrir la géologie par l'étude et le classement d’échantillons (minéraux, fossiles et roches) et par l'observation d'échantillons apportés par les élèves ou l'enseignant.

Présentation des différentes disciplines associées à la géologie et au métier de géologue (minéralogie, paléontologie, pétrographie,…etc).

Confection de boites de rangement en carton.

Classement des échantillons.

Création des fiches échantillons.

Langues

novembre 23, 2015

 LES LANGUES PROPOSEES

Langue vivante 1 pour tous : Anglais

L'anglais est obligatoire pour tous les élèves dès la 6ème.

  

Langue vivante 2 pour tous : Espagnol

A la rentrée 2016, l'espagnol est obligatoire dès la 5ème.

 

 

Les collégiens de La Présentation fêtent les langues étrangères

 

Le département de la Haute-Loire, dans sa mission d’information sur l’union européenne à travers son Centre d’Information Europe Direct, a proposé pour la seconde année consécutive, une action appelée « EuroDictée » à l’image de la célèbre dictée de Bernard Pivot. 

Il s’agit d’une dictée, ludique et à la portée de tous, proposée en plusieurs langues, aux élèves et enseignants des classes de troisième des collèges du Département. 

Depuis 2001, la journée européenne des langues est célébrée chaque année le 26 septembre. Les 800 millions d’Européens dans les 47 Etats membres du Conseil de l’Europe sont encouragés à apprendre plus de langues, à tout âge, tant à l’école qu’en dehors. La diversité linguistique ne peut être que la voie vers une meilleure communication interculturelle.

C’est ainsi que 32 élèves de la Présentation ont été invités à concourir en anglais et en espagnol, les deux langues étrangères étudiées dans leur établissement. Ils se sont penchés sur un texte traitant de l’union européenne. 

Le département récompensera tous les établissements participants lors d’une cérémonie organisée dans ses locaux à l’automne 2016. 

 2 extraits du texte proposé cette année : 

“‘United in diversity' was adopted as the European Union's motto in 2000. 17 countries of the EU use the common currency called the Euro which was created in 2002. It makes it easier to travel around in the different countries.” 

« Hoy en día, 28 miembros forman parte de la Unión Europea. Tiene 4 símbolos: la bandera, el himno, el lema y la moneda. La bandera Europea está formada por 12 estrellas y representa la solidaridad y la harmonía entre los pueblos. »

 

 

 

 

 

 

 

Edito

novembre 22, 2015

 

Bienvenue sur le site de l’Ensemble Scolaire La Présentation

 

Situé en zone rurale, en Margeride, notre établissement propose à tous les membres de la communauté éducative de vivre avec la conviction, que chacun peut grandir au quotidien, intellectuellement et spirituellement.

Il accueille près de 250 élèves de la maternelle à la 3ème. Il est ouvert à tous ceux et celles intéressés par son projet éducatif, sans distinction d’origine ou de croyance.

En développant les valeurs que sont l’accueil, le souci de chacun, le respect des différences, la discipline,  le bon niveau scolaire, l’ambiance familiale et conviviale, la place des parents, je souhaite que l'établissement soit un lieu privilégié d'apprentissage et d'accompagnement de chaque jeune. Un lieu où il fait bon vivre et apprendre !

Riche d’une histoire propre, la vie de l’Ensemble Scolaire La Présentation se décline aussi dans des associations qui travaillent à sa pérennité : l’OGEC, l’APEL, l’Amicale Saint-Bénilde.

Le projet pastoral est essentiel au projet éducatif. Il est mis en œuvre avec l’adhésion de tous, dans le respect des convictions de chacun. L’Ensemble Scolaire La Présentation est au service des jeunes comme l’a souhaité sa fondatrice Marie Rivier. Fidèle à son enseignement, l’Ensemble Scolaire se veut innovant, inventif, et résolument tourné vers l’avenir.

 

Hugues MICHEL         

Règlement intérieur

novembre 23, 2015

RÈGLEMENT INTÉRIEU

 

Ce règlement intérieur est le fruit de la réflexion de la communauté scolaire et vise à l’instauration :

- d’une ambiance de travail sereine et sérieuse, favorable à l’acquisition de savoirs,

- d’un climat de respect mutuel, où chacun a son rôle,

- d’une solidarité entre tous les personnels et les familles pour aider chaque élève à trouver la voie de la réussite.

CHACUN CONTRIBUE A LE FAIRE RESPECTER NOTAMMENT PAR L’EXEMPLE QU’IL DONNE.

Tout adulte de l’Etablissement a le droit et le devoir d’intervenir auprès d’un(e) élève ou d’un groupe d’élèves qui lui demande de l’aide ou dont le comportement exige un rappel de la règle.

  

1 - OUVERTURE DE L'ETABLISSEMENT

Accueil : à partir de 7h30. 

Cours :

Matin                                      8h30 - 12h00

Après-midi                            13h30 - 16h30

Mercredi :                               8h15 – 12h15 

 

2 - ENTREES ET SORTIES

Les sorties des élèves en ville, pendant les heures de présence en classe et pendant les récréations (y compris de 16h30 à 17h00 pour les externes restant à l'étude du soir) sont interdites. Après sa sortie de l’établissement, à 12h00 et à 16h30, le collège décline toute responsabilité pour ce qui pourrait survenir à un élève.

 

3 – RETARDS ET ABSENCES

L’assiduité est une obligation de tous les élèves mais aussi une condition essentielle pour mener à bien le projet personnel de l’élève. Les parents doivent donc veiller à ce que leur enfant assiste aux cours.

Les rendez-vous (dentiste, orthodontiste, médecin …) ne peuvent être pris sur le temps scolaire.

Les absences pour convenance personnelle ne sont pas considérées comme des motifs légitimes.

Les absences et les retards sont mentionnés sur les bulletins trimestriels et le dossier scolaire de l’élève.

Toute absence doit être OBLIGATOIREMENT signalée avant 8h45 le matin et 13h45 l'après-midi. En cas d’absence non signalée de l’enfant, un contact sera pris avec la famille. Après toute absence, l'élève doit se présenter au bureau de la Vie Scolaire muni de son carnet de correspondance précisant le nom de l'élève, la date et le motif de l'absence, et signé par son responsable légal. Un élève pourra être refusé en classe s'il n'a pas accompli cette formalité.

S'il s'agit d'une maladie contagieuse, le collège doit être dans ce cas informé (un certificat médical est exigé pour le retour en classe).

Toute absence ne  dispense pas l'élève de rattraper les cours à son retour et de fournir le travail demandé dans les meilleurs délais. Seules des absences longues justifieront le recours aux photocopies.

 

4 - ETUDE

Les lundis, mardis et jeudis après les cours une étude surveillée est organisée de 17h00 à 19h00 pour les internes et les externes dont les parents en ont fait la demande (possibilité de sortie à 18h00).

Le vendredi, une étude est proposée à tous les élèves de 17h00 à 18h00. La fréquentation de l'étude doit être régulière. Une autorisation d'absence peut être accordée sur demande écrite des parents.

 

 

5 - EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE - UNSS

Les cours d'E.P.S. y compris la natation étant obligatoires, les dispenses sont accordées comme suit :

               - sur présentation du carnet de correspondance complété par les parents aux professeurs d’E.P.S. pour une dispense occasionnelle,

               - sur présentation d'un certificat médical aux professeurs d’E.P.S. pour une dispense provisoire,

               - par le médecin scolaire pour une dispense de tout sport et de longue durée.

Une dispense ne constitue en aucun cas une autorisation de sortie de l'établissement.

Pour l'E.P.S. une tenue adaptée est exigée. Par souci d'hygiène, il est conseillé d'avoir des vêtements de rechange propres et secs à la fin de chaque séance. Prévoir une paire de baskets pour le gymnase. 

Chaque mercredi après-midi, les élèves qui le désirent, peuvent participer aux activités de l’association sportive (foot, hand, basket, athlétisme...). Toute absence d’élève inscrit devra être justifiée par un mot écrit par les parents dès le mardi matin.

 

6 – CULTURE CHRETIENNE ET CATECHESE

Un temps est consacré à la pastorale. Les élèves participent au temps de culture chrétienne ou de catéchèse.

 

7- CONTROLE DU TRAVAIL SCOLAIRE

L'élève possède un agenda, soigneusement tenu à jour, où il inscrit quotidiennement le travail à effectuer. C’est un outil de travail : il peut être contrôlé par l’équipe éducative.

 

Carnet de liaison : pour améliorer la collaboration entre l’établissement et la famille, les élèves disposent d’un carnet de liaison qui doit être toujours en leur possession.  Il doit être tenu à jour et visé par la famille. Diverses informations y sont portées régulièrement et doivent être signées par les parents pour attester qu'ils en ont pris connaissance. 

Bulletins trimestriels : ils sont envoyés  à la famille à chaque fin de trimestre et constituent le dossier scolaire. 

Suivi sur Internet : mise à disposition sur le WEB pour les parents qui le souhaitent de toutes les informations relatives à la scolarité de leur enfant dans l’établissement (notes, bulletins, agenda…) 

Livres et fournitures : les livres sont mis gratuitement à la disposition des élèves. Un livre perdu ou détérioré sera facturé à la famille. Les fournitures (cahiers et articles courants de papeterie) sont à prévoir par la famille pour le jour de la rentrée.

 

8 - COMPORTEMENT ET RESPECT 

* Attitude : chaque élève doit avoir un comportement respectueux avec ses camarades, avec les enseignants et le personnel de l'établissement et avec toute personne avec qui il peut entrer en relation durant sa scolarité.

Les collégiens doivent se respecter les uns les autres, y compris dans les relations garçons-filles (les «manifestations d’affection» entre élèves doivent se limiter à ce que la décence autorise dans un établissement scolaire).

Ils doivent aussi avoir un langage correct (grossièreté, insolence, violence verbale ne sont pas tolérées).

Pour raison grave, un élève peut être exclu de la cantine ou de l'internat. 

* Tenue vestimentaire : chacun est invité à se présenter au collège dans une tenue vestimentaire décente, propre et adaptée au contexte scolaire (pas de tenues trop légères et/ou provocatrices ou avec des messages irrespectueux, ...) 

* Conduites à risques : les élèves doivent respecter les consignes de sécurité. Toute conduite que l’établissement jugera dangereuse sera sanctionnée (il est notamment interdit de se bousculer dans la cour, de courrir dans les escaliers, de jeter des projectiles comme de la neige...). 

* Matériel et propreté de l'établissement : les élèves doivent dans l'intérêt de tous, apprendre à respecter les locaux, le mobilier, le matériel, les livres et documents mis à leur disposition. En cas de dégradation volontaire, les parents des élèves fautifs sont pécuniairement responsables. Il est recommandé de n'apporter dans l'établissement ni objet de valeur, ni somme importante. En cas de perte ou de vol, l'établissement tout en exerçant une surveillance aussi active que possible, ne peut être tenu pour responsable. Tous les élèves sont responsables, avec leurs professeurs, de la propreté et de l'ordre de la classe. Ils doivent veiller également à la propreté de leur environnement dans  tous les lieux.

Il est interdit d’utiliser du correcteur liquide. 

* Téléphones portables et lecteurs : l’utilisation des téléphones portables est interdite dans l’établissement.  L’utilisation du téléphone portable pour les internes est précisée dans le règlement intérieur de l’internat. Les lecteurs et appareils numériques (photos, MP3, MP4…) sont interdits.

En cas de non respect de cette consigne, l’élève sera sanctionné par un avertissement et l’appareil  sera confisqué 1 semaine et restitué aux parents.  

* Tabac-alcool : il est interdit de fumer et d'apporter de l'alcool dans l'établissement. Chewing-gums et sucreries sont formellement interdits pendant les cours et les études. 

* Objets dangereux : par mesure de sécurité il est formellement interdit d'introduire dans l'école tout objet dangereux : cutter, couteau ...

 

 

9 - SANCTIONS

Une sanction ne doit pas être considérée comme une brimade mais comme la réparation d'une erreur ou d'une défaillance.

Indiscipline, dégradation de matériel, manque de travail, impolitesse, non respect du personnel, refus d'obéissance et actes de violence sont selon la gravité sanctionnés par :

- une mesure de responsabilisation

- un avertissement (au 3ème avertissement, une retenue)

- une retenue de 2 heures

- une exclusion des cours

- une exclusion temporaire de l’établissement

- une exclusion définitive de l’établissement.

Aucune retenue ne peut être supprimée. Elle aura lieu :

- le vendredi de 16h45 à 18h45. A partir de 19h00, les élèves ne seront plus sous la responsabilité de l’établissement.

 

10 – MEDICAMENTS - SOINS

Les enfants malades doivent rester à la maison.

Si un enfant est souffrant pendant le temps de présence au collège, l’élève est conduit au bureau de la vie scolaire, qui prévient la famille pour envisager sa prise en charge.

Aucun médicament ne peut être administré sauf en cas de PAI (projet d’accueil individualisé) dûment établi par le médecin scolaire.

Les traitements, accompagnés obligatoirement de l’ordonnance devront être déposés à la vie scolaire.

Club théâtre

novembre 23, 2015

ATELIER THÉÂTRE

 

Permettre à l’enfant de développer sa confiance, de savoir gérer son stress, de travailler en équipe.

Découverte des techniques de théâtre (puissance de la voix, mémorisation, diction, ton…) de manière ludique.

Mise en scène d’une pièce et représentation au Centre Culturel Robert Sabatier en fin d’année scolaire.

Sorties au théâtre du Puy-en-Velay en soirée pour découvrir les lieux, l’univers du théâtre et le théâtre professionnel.

Projets culturels

novembre 23, 2015

Val de Loire

mai 02, 2016

 

Jour 4 :

Aujourd'hui : les jardins de Villandry. 

Temps brumeux, légère pluie.

 

 

 

C'est maintenant l'heure du retour. 

Très beau voyage !!! 

 

 

Jour 3 :

Départ pour le Clos Lucé ce matin avec un temps couvert 10 °. La nuit s'est bien passée !

Un peu de fatigue ce matin mais la bonne humeur est toujours bien présente...

 

Après une agréable croisière sur le Cher, direction la carrière de Tuffeau avec la ville souterraine.

Belle visite ! 

 

 

Jour 2 :

La nuit s'est bien passée. Hier après un bon repas (buffet d'entrées, steak frites et glace) les enfants sont rentrés à l'hôtel ravis.
Lever ce matin à 7h. La nuit a été bonne même si certains se sont endormis un peu tard.
Petit déjeuner buffet avec du sucré et du salé puis départ pour Beauval. Le temps est couvert.

 

Le groupe quitte Beauval sous la pluie mais le temps a permis de voir deux très beaux spectacles (otaries et oiseaux) et la plupart des animaux du zoo ... Magnifique !

Les enfants sont fatigués mais ravis et émerveillés.

 

Jour 1 :

Le groupe est arrivé vers 11h45 après un agréable voyage où il n'y a pas eu de malade dans le car.

Il s'en est suivi, une belle visite du château de Chambord avec des enfants ravis et impressionnés.

L'après-midi s'est poursuivie par la visite de l'atelier Saint-Michel.

Sympa et intéressant. Les enfants se sont bien comportés et ont bien participé.

Le temps est couvert, il fait 19°. Maintenant direction Tours pour retrouver l'hôtel.

 

 

Organigramme

février 26, 2015

 

 

 

Notre histoire

novembre 22, 2015

 

 

Internat

novembre 23, 2015

INTERNAT

L’internat, une chance de plus pour réussir : réussir à grandir, réussir à apprendre ! 

Ceci induit pourtant la question de la séparation d’avec le milieu familial. Pour cette nouvelle « aventure »  qui s’annonce quelquefois un peu complexe pour les plus jeunes, l’équipe éducative va accompagner votre enfant, le guider, le rassurer afin de l’amener à l’envie d’apprendre, l’envie de grandir.

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L’internat de La Présentation n’est pas uniquement un lieu d’hébergement pour les élèves et loin de là ! Notre projet éducatif est basé sur la confiance, le respect et la responsabilisation de tous. L’objectif est d’accompagner les élèves et de les encourager à s’investir, à prendre des initiatives et donc assumer des responsabilités « encadrées ».  

  • possibilité d’utiliser une fois par semaine le hall des sports ;
  • soirées à thème proposées régulièrement ;
  • un repas et une soirée festive en famille organisés pour Noël ;
  • séances de cinéma
  • concours de belote  
  • soirée barbecue fin juin
  • sortie fin d'année … 

Tout est fait ici, pour donner de la vie à l’internat, rendre les lieux agréables sans jamais perdre de vue le but pédagogique et éducatif  de notre mission éducative et scolaire.

Badminton

novembre 23, 2015

BADMINTON

 

Permettre aux élèves de mobiliser à bon escient leurs capacités motrices dans le cadre d’une pratique physique adaptée à leur potentiel, d’assumer différents rôles (joueur, arbitre, organisateur) et de prendre des initiatives et des décisions.

 

  • Un sport basé sur le fair play: sport individuel mais ambiance conviviale.
  • Un sport très ludique car il ne nécessite pas des dispositions physiques particulières, ni un apprentissage trop long.
  • Un sport  complet physiquement qui permet de faire travailler quasiment tous les muscles.
  • Un sport qui permet de vraiment se défouler grâce aux nombreux changements de rythme. Il demande une concentration qui permet de ne penser à rien d’autre pendant la séance, c’est une vraie détente. 
  • Un sport qui favorise la rencontre : les matchs sont courts, donc chaque séance permet de rencontrer différents adversaires.

Orientation

novembre 23, 2015

 

L'orientation est surtout importante en 3e, année qui marque l'aboutissement des apprentissages fondamentaux. C'est effectivement au cours de cette année de collège que les élèves devront faire leur premier vrai choix d'orientation scolaire afin de définir la direction qu'ils veulent poursuivre. 

L'année de 3e  se termine par une étape-clé dans le processus d'orientation : choisir entre la voie professionnelle et la voie générale et technologique.  

La finalité de l'orientation est :  

  • D'informer les élèves sur les études après la 3e, les filières, les orientations, les métiers et mettre à leur disposition fiches, brochures, internet...
  • Aider les élèves à découvrir leurs centres d'interêts, leurs passions...
  • Aider les élèves à construire leur parcours professionnel.
  • une soirée d'orientation...

 

Adresses utiles:

L'ONISEP
L’Office National d'Information Sur les Enseignements et les Professions
http://www.onisep.fr

 

 

 

 

Mon Orientation en ligne
http://www.monorientationenligne.fr
Un service gratuit et personnalisé sur internet et par téléphone
Téléphone (n° Azur) : 0810 012 025

 

 

Le CIDJ
Le Centre Information et Documentaire Jeunesse
http://www.cidj.com

 

Expoésie "Itinérance"

décembre 16, 2015

Projet Régional Expoésie, «ITINÉRANCE»

 

Le projet culturel « Itinérance » sensibilise les élèves à l’art contemporain à travers l’étude d’une collection d’oeuvres en "résidence" dans chaque établissement, la rencontre avec un plasticien, des ateliers de pratiques artistiques. Ce travail en partenariat avec le Centre Culturel du Bief d’Ambert permet un approfondissement artistique, plastique, philosophique, historique et culturel des oeuvres choisies. Cette année, le thème est « Mise en scène ».

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Dans le cadre de ce projet les deux classes de 3ème ont reçu la visite, lundi 14 mars, de l’artiste Morgane Isilt Haulot. L’intervention de la plasticienne a permis notamment aux élèves de retravailler des photomontages, réalisés au préalable grâce à une recherche documentaire et dans le cadre du cours d'arts plastiques, sur les « Merveilles du monde ».

Ces nouvelles images ont ensuite été imprimées avec la technique de la sérigraphie lors d'un atelier à La Manufacture d'images du Bief à Ambert animé par Morgane Isilt-Haulot et Ben Quêne, chargé de mission au Bief, le jeudi 31 mars. Les réalisations ont pris la forme d'un « livre-objet » agrémenté d'une couverture obtenue grâce à l'utilisation d'une presse à typographie.

La valorisation du projet aura lieu en mai prochain au Centre Diocésain de Pastorale avec toutes les productions réalisées dans les établissements porteur du même projet.

Rondin des bois

mai 02, 2016

Sortie des 4ème - 3ème à Rondin des Bois 

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Projet éducatif

novembre 22, 2015

« Notre établissement est ouvert à tous, conformément à la volonté de l'Église catholique de mettre à la disposition de tous, ses orientations éducatives. Ainsi, notre établissement, par sa contribution au service éducatif de la Nation, rend un service d'intérêt général. C'est pourquoi il est associé à l'État par contrat, dans le cadre de la loi Debré de 1959 et de la loi Rocard de 1984.

Ce projet, propre à notre établissement, fonde ses propositions éducatives sur la vision chrétienne de la personne humaine, partagée par tous les établissements catholiques. La dimension sociale de la personne implique que l'École prépare chacun à la vie civique et à l'engagement. Le projet d'établissement comprend notamment un parcours citoyen, permettant de découvrir et de vivre les valeurs de la République. La liberté, l'égalité et la fraternité ne peuvent se construire que dans un espace où chacun peut partager sa culture et exprimer ses convictions dans la connaissance et le respect de celles d'autrui.

La liberté de conscience et la liberté de religion, défendues par l'Église catholique, sont aussi garanties par le principe de laïcité. Cela crée le cadre nécessaire aux échanges et au dialogue indispensables pour fonder un projet de société commun. »

Cette volonté éducative nécessite un regard bienveillant sur chacun, en alliant douceur et fermeté.
 
Elle s'exprime à travers les objectifs suivants :
 
  • UNE ÉCOLE QUI A LE SOUCI DE FORMER « TOUT L’ÊTRE EN DEVENIR »

        Nous ferons tout pour que l'enfant, le jeune :

- découvre les différentes dimensions de la personne : affective, culturelle, spirituelle, émotionnelle, sociale, intellectuelle, physique ;
- développe son identité propre au sein d’un groupe, qu’il sache écouter l’autre et l’accepte dans sa différence ;
- soit amené vers plus d’autonomie en favorisant la prise d’initiatives et de responsabilités.
 
  • UNE ÉCOLE OÙ L'ÉLÈVE APPREND

       Nous voulons :

       - permettre à l'élève d'acquérir des connaissances et des compétences ;
       - lui donner des méthodes de travail, d'organisation, permettant sa réussite ;
       - l'éduquer au sens de l'effort et du travail bien fait ;
       - prendre en compte chaque enfant « où il en est » et le faire progresser ;
       - l’accompagner dans ses choix d’orientation.
 
  • UNE ÉCOLE OÙ L'ÉLÈVE APPREND À VIVRE ENSEMBLE ET À S’OUVRIR SUR L’EXTÉRIEUR

       Nous ferons tout pour :

- faire comprendre à l’enfant, au jeune, l'importance du savoir-vivre et lui faire prendre conscience du rôle de chaque membre de la communauté éducative dans l'établissement : élèves, enseignants, surveillants, personnel d'administration et de service, directeur, parents, prêtre référent, catéchistes et autres bénévoles ;

- lui permettre d'expérimenter les lois de la vie en société : respect des personnes et du matériel, confrontation des points de vue, apprentissage de valeurs animées d'un esprit évangélique.

- l'informer, le faire réfléchir sur les grands problèmes de société, le mettre en contact avec le monde économique local, lui faire découvrir d'autres horizons, au-delà de l’école, du collège.

 

Nous avons à cœur de réaliser ce projet au sein d'une communauté vivante, solidaire, responsable où les parents restent les premiers éducateurs.

Nous ferons tout pour que chaque enfant, chaque jeune soit heureux de venir à la Présentation. 

Ce projet éducatif, enraciné dans l’Évangile et inspiré par nos fondateurs, Marie Rivier et Jean Baptiste de La Salle, nourrit la vie de l’établissement.

 

Il se concrétise :

  • par des objectifs et des actions dans le projet d’établissement,
  • en terme de droits et de devoirs dans le règlement intérieur,
  • en référence au projet diocésain, dans le projet d’animation pastorale, en respectant la liberté de conscience de chacun.

Arts du cirque

novembre 23, 2015

ARTS DU CIRQUE

 

Donner l’idée d’exploit par l’acquisition d’une habileté fondamentale, basée sur la jonglerie ou l’équilibre, dans l’une des six disciplines suivantes : balles et foulards, diabolo, assiette chinoise, monocycle, tonneau et boule, rouleau américain.

Enrichir son répertoire d’habiletés dans la discipline choisie afin d’augmenter l’émotion produite, en faisant varier les espaces de manipulation, les parties du corps utilisées, les accessoires, les échanges, l’enchaînement des actions.

Composer puis interpréter un numéro en duo, en organisant l’espace, le temps, les actions, les relations, la musique et les accessoires dans le but de communiquer des émotions, de provoquer des effets chez les spectateurs : effets d’exploit, de surprise, de rire, d’esthétisme, d’ambiance.

Sorties / Voyages

novembre 23, 2015

Jour 1 :

Le groupe est arrivé vers 11h45 après un agréable voyage où il n'y a pas eu de malade dans le car.

Il s'en est suivi, une belle visite du château de Chambord avec des enfants ravis et impressionnés.

L'après-midi s'est poursuivie par la visite de l'atelier Saint-Michel.

Sympa et intéressant. Les enfants se sont bien comportés et ont bien participé.

Le temps est couvert, il fait 19°. Maintenant direction Tours pour retrouver l'hôtel.

Horaires

novembre 23, 2015

 

HORAIRES

 

OUVERTURE DE L'ETABLISSEMENT

Accueil : à partir de 7h30.

 

Cours :

Matin                                      8h30 - 12h00

Après-midi                            13h30 - 16h30

 

 

Les lundis, mardis et jeudis après les cours une étude surveillée est organisée de 17h00 à 18h00 pour les internes, et pour les externes dont les parents en ont fait la demande.

La fréquentation de l'étude doit être régulière.

Patrimoine et art sacré, l'enluminure

décembre 16, 2015

L'enluminure

 

Le Smat (Syndicat mixte d'aménagement) travaille sur un projet de bassin (qui concerne les écoles et collèges privés de Saugues, Langeac, Brioude et Sainte-Florine) sur le thème de l'enluminure.

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Un projet proposé aux élèves de 6ème  et encadré par Fabienne Bernard en cours d'histoire-géographie, Karine Fuzet en arts plastiques.

C'est ainsi qu'Aurore Jarry est intervenue à deux reprises en classe sur l'histoire de l'enluminure (techniques, enluminure romane et gothique).

Suite à son intervention, Aurore Jarry a fait venir un enlumineur, Raymonde Gauché, de Saint-Vidal, pour travailler avec les enfants sur des lettrines ou signes du zodiaque.

Raymonde Gauché a donné à tous des explications techniques et a détaillé la création des couleurs, l'utilisation des pigments, du liant pour fixer les couleurs.

Les jeunes se sont montrés très intéressés par le projet. Pour le finaliser, les élèves iront en juin visiter l'Historial de Mère Agnès de Langeac pour découvrir le Livre d'heures de Jacques de Langeac.

 

Londres

mars 01, 2017

 

 

Jour 1 :

 

 

 

 

Accueil Apel

mars 04, 2015

APEL  

 

L’APEL, est la plus importante association nationale de parents d’élèves et également la seule reconnue par l’enseignement libre avec plus de 900 000 familles adhérentes.  Porteuse  de convictions éducatives fortes (cf : Projet du mouvement téléchargeable sur le site www.apel.fr), l’Apel participe activement au débat éducatif national et fait entendre la voix des parents auprès de l’Enseignement catholique et des Pouvoirs publics.

 

  

L’Apel, c’est avant tout une équipe de parents bénévoles qui participe concrètement à la vie et à l’animation de l’établissement :

  • Accueil des nouveaux parents.
  • Représentation au conseil d’établissement et auprès de l’organisme de gestion.
  • Organisation de la fête de l’école, de conférences et de débats sur des sujets éducatifs qui intéressent tous les parents.

  

L’APEL c’est aussi 4 services concrets d’aide à la scolarité et à l’éducation :

  • « Famille & Education », le magazine de l’Apel, qui tous les deux mois, apporte aux parents d’élèves des informations pratiques et utiles sur la vie scolaire, les questions éducatives et de société et les activités de loisirs pour les enfants.
  • « www.apel.fr » : le  site internet de l’Apel qui, mis à jour quotidiennement répond aux  interrogations des parents sur la scolarité et l’éducation de leurs enfants et leur permet de partager leurs expériences sur des forums.
  •  « Apel Service », un service téléphonique (0 810 255 255), au prix d’un appel local : des spécialistes (psychologues, juristes…) répondent à toutes vos questions sur la scolarité, l’éducation,  l’orientation... 
  •  « Le Service d’Information et de Conseil aux Familles », qui propose, dans chaque département ou académie, un accueil personnalisé et gratuit pour renseigner sur les études et les professions ainsi que sur les difficultés rencontrées par les enfants (problèmes scolaires, handicap, adolescence…).

Association sportive

novembre 23, 2015

Post haec Gallus Hierapolim profecturus ut expeditioni specie tenus adesset, Antiochensi plebi suppliciter obsecranti ut inediae dispelleret metum, quae per multas difficilisque causas adfore iam sperabatur, non ut mos est principibus, quorum diffusa potestas localibus subinde medetur aerumnis, disponi quicquam statuit vel ex provinciis alimenta transferri conterminis, sed consularem Syriae Theophilum prope adstantem ultima metuenti multitudini dedit id adsidue replicando quod invito rectore nullus egere poterit victu.
Per hoc minui studium suum existimans Paulus, ut erat in conplicandis negotiis artifex dirus, unde ei Catenae inditum est cognomentum, vicarium ipsum eos quibus praeerat adhuc defensantem ad sortem periculorum communium traxit. et instabat ut eum quoque cum tribunis et aliis pluribus ad comitatum imperatoris vinctum perduceret: quo percitus ille exitio urgente abrupto ferro eundem adoritur Paulum. et quia languente dextera, letaliter ferire non potuit, iam districtum mucronem in proprium latus inpegit. hocque deformi genere mortis excessit e vita iustissimus rector ausus miserabiles casus levare multorum.
Et quia Montius inter dilancinantium manus spiritum efflaturus Epigonum et Eusebium nec professionem nec dignitatem ostendens aliquotiens increpabat, qui sint hi magna quaerebatur industria, et nequid intepesceret, Epigonus e Lycia philosophus ducitur et Eusebius ab Emissa Pittacas cognomento, concitatus orator, cum quaestor non hos sed tribunos fabricarum insimulasset promittentes armorum si novas res agitari conperissent.
Et prima post Osdroenam quam, ut dictum est, ab hac descriptione discrevimus, Commagena, nunc Euphratensis, clementer adsurgit, Hierapoli, vetere Nino et Samosata civitatibus amplis inlustris.
Quae dum ita struuntur, indicatum est apud Tyrum indumentum regale textum occulte, incertum quo locante vel cuius usibus apparatum. ideoque rector provinciae tunc pater Apollinaris eiusdem nominis ut conscius ductus est aliique congregati sunt ex diversis civitatibus multi, qui atrocium criminum ponderibus urgebantur.

Locaux

novembre 23, 2015

 

 

Accueil OGEC

novembre 28, 2015

 OGEC

 

L'Organisme de Gestion de l'Enseignement Catholique

Les Ogec  constituent les supports juridiques, économiques et financiers des établissements catholiques d'enseignement. Responsable de la gestion économique, financière et sociale de l'établissement, l'Ogec exerce cette fonction en tenant compte du projet d'établissement, du Statut de l'Enseignement catholique, et de l'autorité de tutelle. Il s'assure du versement des cotisations aux services de l'Enseignement catholique.

RÔLE ET ORGANISATION DE L'OGEC

L'Ogec est employeur des personnels hors contrat (non rémunérés par l'État). Au niveau départemental, les Ogec sont fédérées en Udogec (Unions départementales), elles-mêmes fédérées en Urogec (Unions régionales). La Fnogec (Fédération nationale des organismes de gestion de l'Enseignement catholique) fait partie des organismes nationaux de l'Enseignement catholique.

Associations loi 1901, les Ogec sont à ce titre composées de bénévoles (parents, relations de l'école reconnues pour leurs compétences en termes de gestion). Ils doivent déposer des statuts, élire un conseil d'administration et un bureau, et se réunir en assemblée générale


L'OGEC se compose de membres de droit et de membres participants.

Sont membres de droit de l'Ogec :

  • un représentant de l'autorité de tutelle
  • un représentant de l'Udogec
  • le président d'Apel.

 

Sont membres participants :

  • Des personnes compétentes dans l'administration et la gestion, et qui s'intéressent à l'oeuvre éducative
  • Le Chef d'Etablissement en qualité d'invité permanent

 

 

 

  

Accueil Amicale

novembre 28, 2015

 AMICALE

 

L’Amicale Saint Bénilde est l'association des anciens élèves.

Elle est un soutien  important pour l'ensemble scolaire.
Association dynamique, elle organise chaque année un important concours de belote, renommé localement, ainsi qu'une tombola.

 

 

 

 

Raconte-moi la pierre sèche

décembre 16, 2015

Projet Raconte-moi la PIERRE  SECHE

 

Les élèves de 5ème du collège La Présentation, ont conduit au cours de cette année scolaire un projet pédagogique : « Raconte-moi la pierre sèche ».

Ils ont participé à la réalisation d’un muret en pierre sèche à l’EHPAD de Saugues.

La municipalité de Saugues a soutenu le projet en fournissant la matière première : les pierres.

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 Une inauguration a été réalisée en présence de résidents, des directeurs de l’EHPAD et du collège, des élèves de 5ème et du professeur encadrant, ainsi que l’artisan murailler.

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Comment s'inscrire

mars 09, 2016

POUR LE COLLÈGE

Pour toute inscription, un rendez-vous avec le chef d'établissement est donné à chaque famille. 

 Le dossier d'inscription est remis à l'issue de l'entretien, le jour du rendez-vous.
Il est à retourner sous quinzaine.

Contact : secrétariat de l'établissement - 04 71 77 83 74